Cum'è un zitellu crisciarà, i genitori sò inquievuli nantu à u sviluppu di u so pensamentu creattivu, u pensamentu, di a lògica, è spessu miss un detrattura impurtante quant'è u sviluppu di parlà coherente. Spessu, i genitori partenu da a cunvenzione chì i ziteddi, vighjàvanu, anu da apprendre indipenutu à spressione i so penseri coherentemente. Ma questu ùn hè micca cusì, u zitellu tocca aiutà à stabilisce connexioni lochi in u so parolle. Per questu, ci sò assai eserciti, chì avemu da scrive in stu articulu.
Chì ghjè un parlante coherente?
U discursu cunnisciutu hè a capacità di un zitellu per espresi i so penseri vivu, in forma, senza distrazzioni per dettu innecessarii. I principali tipi di discursu coherente sò monologichi è dialogichi.
In u dialogu, i sentenzi sò monosíl·labuli, sò chini di intonazioni è interjections. In u dialogu, hè impurtante di formule e vostre preghjudiziu è di ricerca risposta à e quistoni propie da l'interlocutore.
In a parolla di u tipu monologicu, u zitellu deve parlerà in figurazione, in emozioni è in u stessu pensamentu di tempu ùn anu esse direttamente senza distrazzioni nantu à u dettu.
Formazione di discorsu coherentu in i zitelli in prelogu
U metudu di u sviluppu di un discursu coherente ùn privilighja micca solu l'insignamentu di u zitellu a cumpetenza di a presentazione lògica di i pensioni propii, ma ancu di ricustituzione di u so vocabulariu.
I principali di u sviluppu di parlà coherente sò:
- i fichi;
- ghjocu didattiche;
- tiatrali.
In le lezioni cù u zitellu, pudete aduprà i mezi di più adattate per a so età è interesse o combina.
I ghjoculi per u sviluppu di parlà coherente
"Dìdi qualessu?"
U zitellu hè statu un oghjettu o ghjocu, è deve descrizzione. Per esempiu:
- balla - grande, gomma rossu, lume;
- cucumber - long, green, crunchy.
Se u zitellu sia chjucu è ùn pò micca discrìviri u sughjettu in u so propiu, devi esse aiutatu. Per a prima volta, i genitori poni indipindentamente u sughjettu.
"Scrivite un ghjucatu"
Avalia gradualmente, eseriti ponu esse cumplicati aggiuncennu novi signi di oggetti è espansione.
Prima chì u zitellu deve dettu qualchì ghjucate di animali è descrizanu.
- Un ziteddu hè un animali chì vive in u boscu. A volpe hè capiddi russu è una cuda longa. Ella si trova altre animali petits.
- Un lebru hè un picculu animali chì salta. Ci sò carizzi. A lebbra tenia oraghji longu è una cuda petite.
"Guess Who?"
Capisce un ghjocu o un ughjettu sottu à a so mamma, u descrizzione di u so zitellu. Sicondu a descrizzione, u zitellu devi esse ciò chì hè solu u sugettu.
"Comparison"
Prima di u zitellu hè necessariu di fà parechji ghjoculi d'animali, ninanuzzi o autucane. Dopu questu, hè datu u compitu per paragunate.
Per esempiu:
- L'u sustegnu grùassu, è u ghjacciu hà una voce fina;
- i pupi sò capiddi rossu rossi è i pani di Masha sò lumi;
- U camionu hà grande roti, è i veiculi sò autucuzzi.
Eserciti per automatizà i so in un parlendu coherente
Se u zitellu hà sempre parenu i sonu particulari, in l'insignamentu di i zitelli di sta parlante coherente, unu pò ancu participà in l'automatizazione di sonu.
In u ciculu di esercizii, ancu in l'annunziu precu, u principiu cunsiste à studià u materiale da u simple à u cumplessu.
Prima di automatizà u sonu predilettu in un zitellu, hè necessariu d'appressu in modu appiccicatu per u dettagli isolato da l'altri.
"Call"
U zitellu face cartucci cù imagini. Solu ci vole à esse oggetti o animali, in nome di quale ci hè un sonu automatatu. Se u zitellu pronuncia u sonu bè, dopu a carte avanti hè statu cuncessu, è se sbagliatu, l'adulte chjamà a campana.
"Watch"
U zitellu hè datu a cumpagnia di difende una parolla cù un sonu automatatu quant'è tanti volte com'è a freccia nantu à u reluveru mostra.