A più impurtante in questa situazione ùn hè micca chianciri è insultà l'alumni, assittendu à i so abbilitamenti mentali minimi. Allora puderebbe infatti u vostru fugliale è ancu perisce a so psique, soprattuttu s'ellu hè in una transizzioni di l'età cridita. In fatti, a raghjoni chì un zitellu imparaghja male, in a maiò parte di i casi, ùn hè in nunda manera cunnessione cù e so capacità intellettuale. Avè trattatu cun problema particulari, puderanu sceglite a tacca ragiunata di u cumpurtamentu per aiutà l'alumni l'apprendre u prugramma.
Cause possibles
- A raghjone più impurtante per u poviru prestazione hè, ma mancu trite ch'eddu pò esse, hè spuntatu ordinariu , a surgente di quale, in turnu, hè educazione incorreite, mimosu è permissivu.
- U mutivu di valutazioni insatisfactorii pò esse poviri rilazioni cù u maestru o cumpagni di classe. I parechji avè bisognu di fà dumandate ciò chì passa in u zitellu à a scola, è fà una decisione, secondu a situazione specifica.
- Inoltre, un studiente pò manca micca interessu in un sugettu particulari, mentre chì in un altru area hà sappiutu nova altura. Hè bisognu di pensà à trasfirimentu à una istituzione educativa specializata.
- Inoltre, ùn avemu micca scunferiti i prugrammi di u genitori. Qualchidunu mariti è dumlieghjani perchè u zitellu apreva pocu già chì quandu, invece di u "cinque" regular, un studiente superiore si mette un "quattru". In questu casu, i genitori hanu sotradizate i so ambizioni è ùn ne scrivanu u so zitellu, è ludà.
- Spessu, a culpa di perchè un zitellu sviluppà imparà in un capu di diventà un diventimentu di i genitori, a morte o una malatia seria di un amatariu è l'altru traume psicologicu. Eppuru, avete bisognu à u vostru megliu per aiutà l'aluminiatu suprattuttu u dulori, ma solu u tempu pò cambià fundamentale a situazione.